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Alunas de Psicologia da Uniara desenvolvem jogo de tabuleiro sobre os principais marcos da neuropsicologia

Publicado em: 21/08/2026

 As alunas do terceiro ano do curso de Psicologia da Universidade de Araraquara – Uniara, Ana Carolina Piza, Cristiane Aparecida Lobo, Mariane Rodrigues Bueno de Oliveira, Marli Rodrigues de Souza e Nayara Darcoletto Canicoba, desenvolveram um jogo de tabuleiro como estratégia para aprender e compartilhar conhecimentos sobre a história e os principais marcos da neuropsicologia. A proposta teve início com a construção de uma linha do tempo, desenvolvida na disciplina de Neuropsicologia, ministrada pela docente Giovana Benassi Cezar.


As alunas explicam que “a construção do jogo de tabuleiro foi uma experiência muito enriquecedora”. “Além de tornar a atividade divertida e estimular o trabalho em equipe, percebemos que a forma lúdica facilitou a compreensão e a absorção dos conteúdos teóricos sobre a história da Neuropsicologia. Transformar o conhecimento em perguntas e desafios tornou o aprendizado mais leve, participativo e significativo”, revelam.


“A atividade também nos permitiu compreender que os jogos de tabuleiro podem ser utilizados como importantes estratégias de estimulação cognitiva, favorecendo funções como atenção, memória, raciocínio e planejamento. Dessa forma, além de aprendermos o conteúdo da disciplina, conseguimos visualizar como recursos lúdicos podem ser aplicados futuramente na prática profissional do psicólogo, aproximando teoria e prática de maneira criativa e eficaz”, destacam.


Para Giovana, “mais do que conhecer os principais marcos da Neuropsicologia, as alunas demonstraram envolvimento, criatividade, dedicação e capacidade de transformar o conteúdo teórico em uma proposta concreta e significativa”. “Como professora, foi muito gratificante acompanhar esse processo e perceber o protagonismo das estudantes na construção do próprio conhecimento. A experiência também possibilitou que o trabalho ultrapassasse os limites da sala de aula. A partir dessa produção, surgiu a oportunidade de apresentar o projeto na 27ª Feira dos Cursos - FEC, ampliando a atividade e permitindo que a comunidade conhecesse um pouco mais sobre a Neuropsicologia de maneira lúdica, acessível e interativa. Fiquei muito feliz com o resultado da atividade”, destaca.


Para a coordenadora do curso, Simoni de Cássia Haddad Penteado, “essa experiência é especialmente enriquecedora para a formação das estudantes, pois possibilitou não apenas a apropriação dos conteúdos de Neuropsicologia, mas também o desenvolvimento de competências relacionadas à criatividade, à colaboração, à autonomia e à capacidade de transformar conhecimentos teóricos em uma aplicação prática”. “Estas são habilidades e competências muito valorizadas e demandadas no mercado de trabalho atual. O projeto também proporcionou uma experiência diferenciada ao aproximar as alunas de outros espaços e recursos da instituição, como o Núcleo de Inovação, Tecnologia e Empreendedorismo – NITE que, com o apoio do professor Gérson Braz, as alunas utilizaram a impressora 3D do FabLab na confecção de pinos e dados personalizados para o jogo. São experiências como essa que ampliam os espaços de aprendizagem e contribuem para uma formação acadêmica mais integrada, significativa e conectada às diferentes formas de atuação”, ressalta.


“Quero agradecer especialmente a professora Giovana pelo incentivo e pela orientação ao longo do projeto, e ao professor Gerson pelo apoio na confecção dos materiais do jogo. O trabalho de ambos foi fundamental para ampliar essa experiência, integrando conhecimento, criatividade, tecnologia e protagonismo estudantil. Também parabenizo as discentes pela dedicação e envolvimento com a proposta da disciplina”, finaliza a coordenadora.


Mais informações sobre o curso de Psicologia da Uniara podem ser obtidas no endereço www.uniara.com.br ou pelo telefone 0800 55 65 88.

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