/cursos/ead/pos-graduacao/trabalho-docente-no-ensino-e-aprendizagem-da-lingua-espanhola/ 66 563 Trabalho Docente no Ensino e Aprendizagem da Língua Espanhola Pós-Graduação

Formação: lato sensu

Modalidade: EAD

Próxima turma: Agosto/2017

Trabalho Docente no Ensino e Aprendizagem da Língua Espanhola

O Curso

O espanhol é a segunda língua mais falada no mundo ocidental. Além da Espanha, é a língua oficial de vinte países localizados, na sua maioria, na América Latina. Com a globalização, torna-se necessário que a população seja incentivada a falar a língua espanhola, aproximando as fronteiras entre os países latinos com os quais mantemos relações. Nesse contexto, o governo federal, pela lei 11.161/2005, estabeleceu a oferta obrigatória da língua espanhola nos currículos do Ensino Médio. Além disso, a mesma lei faculta a inclusão da língua espanhola nos currículos plenos dos anos finais do ensino fundamental.

Nesse contexto, o curso tem como objetivo aprofundar os conhecimentos teórico-metodológicos relacionados ao ensino e aprendizagem de língua estrangeira, refletindo sobre o trabalho docente, as competências e habilidades a serem desenvolvidas pelos alunos, e as propostas didáticas no trato dos conteúdos curriculares para o ensino da língua espanhola. Busca-se familiarizar o profissional em formação com as propostas metodológicas mais relevantes na área do ensino de espanhol, contribuindo para o desenvolvimento de uma maior compreensão e sensibilidade para a natureza da língua, seu uso e sua aprendizagem.

Almeja-se, assim, a formação de um profissional qualificado para atender às demandas do ensino de língua espanhola na Educação Básica, comprometido com o exercício da docência na educação das novas gerações.

Mercado de Trabalho

O curso Trabalho Docente no Ensino e Aprendizagem da Língua Espanhola vem para suprir a demanda por profissionais especializados no ensino da língua espanhola. Uma demanda crescente, como resultado da obrigatoriedade da oferta de Espanhol nos currículos do Ensino Médio, pela aprovação da lei 11.161/2005.

Além disso, muitas escolas particulares, por opção, já introduzem a disciplina em sua grade curricular desde o Ensino Fundamental II, abrindo-se como mais um campo de atuação do profissional especializado no ensino da língua espanhola.

Oferece-se, portanto, oportunidades de aperfeiçoamento aos profissionais para a atuação no ensino da língua espanhola. O curso possibilita uma complementação à formação inicial (graduação), preparando o estudante para atuação no ensino superior. Contribui ainda para a progressão na carreira profissional e aumento salarial e contagem de pontos em concursos públicos.

Público-alvo: Graduados em Letras ou outras áreas, com conhecimentos suficientes de Língua Espanhola, que buscam especialização no ensino de língua espanhola. Ou ainda, professores de língua espanhola (graduados) atuantes na rede regular de ensino e/ou em cursos de idiomas.

Conteúdo Programático

Módulo: Fundamentos da organização e o cotidiano escolar (110h)

  • Unidade 1: Aspectos da Liderança no Processo de Gestão de Pessoas;
  • Unidade 2: Políticas Públicas e Educação no Brasil;
  • Unidade 3: Ética e Educação: a Interface Família e Escola para a Formação Moral;
  • Unidade 4: As Instituições Educacionais como Espaço de Trabalho.

Módulo: Trabalho Docente na sala de aula e seus aspectos constituintes (110h)

  • Unidade 1: Abordagens teóricas dos processos de ensino e aprendizagem;
  • Unidade 2: A didática e o currículo na organização do trabalho docente;
  • Unidade 3: Planejamento e avaliação dos processos de ensino e aprendizagem;
  • Unidade 4: A diversidade na sala de aula: o papel do professor na educação inclusiva;
  • Unidade 5: As pesquisas sobre trabalho docente e suas contribuições;
  • Unidade 6: A importância da formação continuada do educador no contexto atual.

Módulo: O ensino de Língua Espanhola (110h)

  • Unidade 1: Metodologia e Gestão da Sala de Aula;
  • Unidade 2: As habilidades receptivas (compreensão oral e escrita);
  • Unidade 3: As habilidades expressivas (expressão oral e escrita);
  • Unidade 4: A abordagem comunicativa e a competência comunicativa;
  • Unidade 5: O ensino da gramática;
  • Unidade 6: O ensino do vocabulário;
  • Unidade 7: A competência cultural;
  • Unidade 8: A prática reflexiva e o ensino de espanhol;
  • Unidade 9: Competências e habilidades no ensino de Língua Estrangeira – Espanhol.

Módulo: Metodologia de Pesquisa e Didática de Aula (30h)

  • Unidade 1: Metodologia do Trabalho Científico;
  • Unidade 2: Projeto de Pesquisa;
  • Unidade 3: Prática do Ensino Superior.

Coordenação

Mônica Pereira possui graduação em Pedagogia (2008) pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. É mestre (2011) e doutora (2016) em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos - PPGE/UFSCar. Atua no ensino superior desde 2010. É coordenadora do Núcleo de Educação a Distância - NEAD e também do curso de Pedagogia a Distância da Universidade de Araraquara - Uniara.

Lattes: http://lattes.cnpq.br/9657694246508397

Inscrição/Matrícula

Investimento (opções)

  • 18 parcelas de R$ 239,00
  • 20 parcelas de R$ 219,40
  • 22 parcelas de R$ 203,37
  • 24 parcelas de R$ 190,01
  • 1 parcela de R$ 3871,80
  • 6 parcelas de R$ 681,15


Ligue 0800 55 65 88 para ter mais informações sobre descontos.

Vencimento das parcelas (exceto a matrícula) a partir de 15/09/2017.

Inscreva-se

Bolsas de Estudo

  • Descontos para ex-alunos da Uniara;
  • Descontos para funcionários (e dependentes) de entidades conveniadas;
  • Unibolsa - Programa de Bolsas da Uniara.

Confira aqui a relação da empresas conveniadas.

Contato

Telefone

Ligação gratuita: 0800 55 65 88
Horários: 2ª a 6ª feira, das 8h às 22h e sábado das 8h às 12h.

Endereço

Universidade de Araraquara – Uniara
Rua Carlos Gomes, 1338 – Centro – Araraquara/SP.
Horários: 2ª a 6ª feira, das 8h às 22h e sábado das 8h às 12h.

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